Так кто же все-таки ЗА? О переходе на 11-летку

EXPERTBY.ORG уже писал ранее о том, что школы уже получили недельное расписание уроков на следующий учебный год, согласно которым в гимназиях сокращено количество уроков по профильным предметам, а следовательно, и учителей. С учителями, подпадающими под сокращение, уже проведены предварительные беседы. Попытавшись уточнить ситуацию, корреспондент натолкнулся на странную проблему: в школе так и не смогли сказать, откуда поступил документ и кто его подписал. Логично было предположить, что этими вопросами занимается Министерство образования. Дозвонившись до отдела, занимающегося общим и средним образованием, корреспондент EXPERTBY.ORG получил следующую информацию:

На вопросы практического характера относительно программ, экзаменов, учебников чиновники министерства рассказали, что специальные учебники для «переходных» классов создаваться не будут. Школьники должны будут осваивать программу 2 классов за 1 год. Согласно комментариям А. Рубинова, в эту категорию попадают три параллели: окончившие в этом году 10, 9 и 8 класс. Дети, окончившие, скажем, в этом году 8 классов, будут учиться в следующем году по 2 учебникам: 9-го и 10-го класса для 12-летней системы обучения. После этого они должны будут сдать экзамены за базовую школу в полном объеме, без каких бы то ни было послаблений. (Когда будут сдавать эти экзамены те, кто в этом году окончил 9 классов, остается неизвестным.)

Освоить вдвое большую программу за то же или даже меньшее количество часов предполагается за счет сокращения второстепенных тем. Основные темы будут пройдены полностью. Очевидно, что полноценно это сделать невозможно. Качество образования этих детей будет значительно ниже, об этом можно сказать уже сейчас.

На вопрос общего плана, как вообще министерство образования оценивает стремительно надвигающуюся реформу, к своему удивлению корреспондент услышал эмоциональный рассказ о том, что министерство образования в полном недоумении - оно имеет собственное мнение, отличное от мнения председателя комиссии А.Н.Рубинова. Это мнение представлено в комиссию.

Однако, по мнению сотрудников министерства образования, ни родители, ни педагоги не поддержали Министерство образования в том, что необходимо хотя бы получить сначала результаты предыдущей реформы, прежде чем кидаться в новую. Надо увидеть хотя бы несколько выпусков, обучаемых по программе 12-летнего обучения. Сотрудникам министерства непонятно, как можно заявлять, что реформа неудачна, если она не доведена до конца. По их мнению, нельзя судить о результате по неоконченному процессу.

При переходе на 12-летнюю программу все было продумано, проведены исследования, были изучены общественное мнение и опыт других стран. Конечно, в программах существуют огрехи, но для того, чтобы довести их до ума, требуется определенное время конкретной работы и апробации этих программ. Любая программа дорабатывается и совершенствуется в процессе. Новое реформирование не позволит получит результат начатого 10 лет назад.

А. Рубинов ссылается на мнения родителей, которые выступали против 12-летней системы средней школы. Но для министерства образования так и осталось неизвестным,  проводились ли корректные социологические исследования. Если проводились, то где результаты. Нельзя ссылаться на отдельно высказанное пожелание учиться как можно меньше, а отдыхать больше. Отдельные мнения граждан, вырванные из контекста, не могут являться обоснованием серьезных изменений в основополагающих системах общественной жизни. Это не есть опрос, всесторонне изучивший общественное мнение, с корректной выборкой и правильной постановкой вопроса.  

Чиновники министерства образования высказали свое недоумение по поводу того, что, по их мнению, министр здравоохранения поддержал намеченные преобразования, сказав, что все будет хорошо.

Такая позиция министра здравоохранения показалась странной и корреспонденту EXPERTBY.ORG, поэтому он решил  услышать аргументы в пользу предстоящей реформы непосредственно в министерстве здравоохранения. С самим министром поговорить не удалось, но ответственные сотрудники министерства, непосредственно связанные с охраной здоровья школьников, рассказали следующее:  

Их никто не привлекал к рассмотрению этого вопроса. Если перед переходом к 12-летке вопрос долго готовился, обсуждался, работали институты, то теперь они впервые услышали о готовящейся реформе 6 марта 2008 года, вместе со всей страной. Министр здравоохранения был привлечен уже на последнем этапе, когда фактически все было решено. Никакого обсуждения не было.

Новая реформа явилась полной неожиданностью для сотрудников министерства здравоохранения. Республиканский научно-практический центр гигиены (РНПЦ гигиены) ждал первых выпусков по программе 12-летнего обучения, чтобы закончить исследования, увидеть результаты своего труда, который они вели на протяжении десятилетия. Теперь, судя по всему, их работа останется незавершенной.

Ситуация с уплотнением программы для старшеклассников, которые должны будут пройти программу 2 лет за 1 год, совершенно недопустима с точки зрения охраны здоровья. Очевидно, что о детях никто не думал. Такая нагрузка в подростковом возрасте, когда организм и так в состоянии стресса физиологической перестройки, может выразиться в серьезных расстройствах психики и общего здоровья. Однако никакие возражения комиссией в расчет не принимались. Очевидно, что она создана не для обсуждения вопроса, поскольку волевое решение, судя по всему, существовало еще до создания комиссии.

«Мы до последнего были уверены, что здравый смысл должен победить», - сказал один из ответственных работников министерства здравоохранения, имея в виду то, что предлагаемые изменения системы образования не будут воплощены в жизнь.
Дети оказались заложниками этой ситуации, считает он. Ясно, что те, кто попал под каток реформы и будет проходить 2 класса за год, заведомо в проигрыше по сравнению с теми, кто избежал этого. Трудно сказать, какими выйдут дети после этого эксперимента. По сути, все дети республики, окончившие в этом году 10, 9 и 8 классов, будут подвергнуты испытаниям, из которых трудно будет выйти без потерь для здоровья. А это целое поколение. Непонятно, какая необходимость вынуждает в мирное время калечить детей. 

Переход к новой реформе на фоне незавершенности предыдущей, помимо всего прочего, вызывает у работников министерства здравоохранения и чувство разочарования. «За державу обидно: что это мы - то туда, то сюда?» - выразил общие настроения один из них.
Кстати, он отметил и то, что Россия сейчас серьезно исследует вопрос перехода на 12-летнюю программу обучения.

В министерстве здравоохранения в свою очередь не понимают, как получилось, что эту новую реформу поддержало министерство образования. По мнению сотрудников министерства здравоохранения, министерство образования должно было участвовать в разработке этой реформы. Потому что разработка реформы школы без участия министерства образования - это нонсенс.
 
Кроме того, в министерстве здравоохранения полагают, что нельзя считать серьезным аргументом в пользу перехода на 11-летнее образование рассуждения о том, что в 18 лет некоторые девушки уже готовы рожать. Иначе придется признать, что раз бывают случаи беременности шестиклассниц, как недавно в России, то срок обучения следует сократить до 5 лет.
Законом РБ предусмотрены самые разные возможности получения образования. Совсем необязательно идти в 11-12 класс тем, кому хочется замуж. Старшие классы для тех, кто собирается продолжить обучение в вузах.

По мнению сотрудников министерства здравоохранения, быстрота и натиск, с какой проводится реформа,  говорит о том, что это спланированная акция: 6 марта первое заявление о возможной реформе, подготовка проекта реформы в неправдоподобно короткие сроки как раз к моменту сезона отпусков, а уже с 1 сентября - новая реальность 11-летки. Обсуждать что-либо будет уже поздно.
 

Таким образом, выяснилось, что каждое министерство относится к процессу весьма неравнодушно, не считает эту реформу своевременной, продуманной и рациональной,  но уверено при этом, что остальные (министерства, родители, учителя) по какой-то странной причине выступают ЗА эту реформу. Со стороны родителей корреспондент EXPERTBY.ORG заявляет от своего имени, а также от имени родителей двух классов, в которых учатся его дети, что родители против такого реформирования школы, оно ведет к ухудшению ситуации в образовании и в обществе в целом.
Все заинтересованные стороны подчеркивают отсутствие исследований, обсуждений, консультаций, грамотных опросов по этой теме. Все понимают, что это весьма поспешно и неразумно со стороны государства, не доведя до ума одну реформу, ввязаться в следующую. Все понимают, что это негативно скажется на системе образования, на здоровье детей и даже на имидже страны. Все против.

Выяснить, кто за, так и не удалось.